LAS INSTALACIONES ARTÍSTICAS COMO MEDIADORAS DEL APRENDIZAJE
¿Qué hace un cubo gigante de tubos forrado en plástico transparente en la mitad de un preescolar?, esto se lo podría preguntar un visitante de Goyitos un día cualquiera, y justamente de eso vamos a hablar.
Enseñar y educar en un colegio cuya esencia es el arte, es una invitación constante a la creatividad o a lo que bien llamamos las maestras como Disoñar, que básicamente es pensar mundos posibles desde una perspectiva estética que permitan conectar sensaciones para ayudar a la memoria a evocar nociones o temas que se están trabajando.
Es por esto que en nuestro Preescolar hemos acogido las instalaciones artísticas como puentes que favorecen la conexión entre la sensación, la emoción y el pensamiento analítico, porque no es lo mismo ver un video del espacio sideral
sentado en la silla del salón, que verlo acostado boca arriba sobre colchonetas blandas, en un lugar completamente oscuro con pequeñas luces brillantes y una leve bruma de humo. No es lo mismo conocer el color rojo en las guías del cuaderno, que sentarse a explorar en un picnic con pigmentos naturales de frutas y vegetales de ese color, y por supuesto no es lo mismo hablar del mar a través de una imagen, que entrar a una sala azul, con sonido de olas, arena en el suelo, telas de seda colgando al vaivén del viento y por supuesto conchitas, caracoles y rastrillos.
Lo anterior supone otra gran transformación, que cada maestra se piense como artista, como creadora de espacios que cuida a detalle la selección, ubicación y disposición de los objetos, luces, sonidos, videos, imágenes e incluso aromas para transformar lo cotidiano y crear experiencias. No se trata de disfrazar los espacios, si no invitar a vivirlos, teniendo presente que están en todas partes, en los árboles, en el parqueadero, en las paredes del parque, en el plato de comida, incluso
en las hojas de los cuadernos.
Entonces regresando a nuestra pregunta ¿Qué hace un cubo gigante de tubos forrado en plástico transparente en la mitad de un preescolar?, la respuesta es: hacerle cosquillas a el alma para que se manifieste a través del arte y que un aprendizaje común sea un recuerdo único e inolvidable donde se invite a sentir, para así no olvidar.
Maria Alexandra Cabeza Hernández
Coordinadora de nivel preescolar
